Формирование восприятия себя и куклы-худышки.
На эту тему я писала чуть ранее в серии постов про красоту в современном мире.
Здесь в этом отрывке из первой недели базовой программы "Смородины" мы с участниками обсуждаем, как у нас в центральной нервной системе происходит запись пропорций тела, в последующем воспринимаемых как "правильные".
Этот импринт касается не только внешней стороны - длина ног, размер таза, разрез глаз, пухлость губ.
Это также относится к выражению лица, к эмоциям, навечно "приклеенным" к лицам кукол - основных объектов игры девочек - высокомерие, холод, брезгливость.
(здесь, в курсе "Смородины" мы переходим к идее сексуализации образа женщин и самопродажи).
Как это влияет на развитие?
Неверные представления о пропорциях тела лежат в основе расстройств пищевого поведения у девушек.
Исследования показывают интернализацию идеи худобы девочками, играющими с современными непропорциональными куклами.
Даже непродолжительная игра с куклой-худышкой влияет на восприятие себя девочкой.
Ее идеальное "я" худеет!
А неудовлетворенность собой растет!
И эти эффекты трудно поддаются коррекции.
Что мы можем сделать?
1. Куклы с нарушенными пропорциями, к сожалению, не единственный источник искаженных идеалов.
Но уменьшение, вплоть до полного прекращения, контакта с ними существенно влияет на самовосприятие детей.
2. 🌱Собственный пример принятия своего тела,
🌱здоровый образ жизни,
🌱добрые слова в адрес тела дочери,
🌱психотерапия тревоги, связанной с собственным старением мамы
=
основа, на которой встраивается психическое и физическое здоровье наших детей.